Kachel: SP – Vivir de manera más sostenible | Linguistische Kompetenzen – Romanische Sprachen und Englisch – B1 | ÖSZ

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SP – Vivir de manera más sostenible
- Aufgabenpaket 1 – Vivir de manera más sostenible
- Kommentar für Lehrpersonen zum 1. Aufgabenpaket
- Kommentar für Lehrpersonen – 1. Aufgabenpaket
- Das Aufgabenpaket gliedert sich in vier Phasen, deren Inhalte separat heruntergeladen und ausgedruckt werden können.
- Aktivitäten der Phase 1 – Vorentlastung
- Aktivitäten der Phase 2 – Aufgabenzyklus – Einführung
- Ablaufplan des Aufgabenzyklus
- Arbeit im Klassenverband – Ahorrar energía en la vida diaria
- Gruppe 1 – Reciclar la basura
- Gruppe 2 – Reducir la basura
- Gruppe 3 – El desperdicio de alimentos
- Intercambiar información sobre compotamientos más sostenibles – Formular de nuevo las reglas para el piso compartido
- Aktivitäten der Phase 3 – Zusätzliche Aktivitäten
- Aktivitäten der Phase 4 – Selbstreflextion
- Tandemübung 1: subjuntivo – Tandemübung 2: conditional + Infinitivo + Vocabulario sobre el tema de la sostenibilidad
- Tandemübung 1 – Subjuntivo
- Tandemübung 2 – Conditional + Infinitivo + Vocabulario sobre el tema de la sostenibilidad
- Lösungen