Kachel: FR – Vivre de manière plus durable | Linguistische Kompetenzen – Romanische Sprachen und Englisch – B1 | ÖSZ

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FR – Vivre de manière plus durable
- 1. Aufgabenpaket – Vivre de manière plus durable
- Kommentar für Lehrpersonen zum 1. Aufgabenpaket
- Kommentar für Lehrpersonen – 1. Aufgabenpaket
- Das Aufgabenpaket gliedert sich in vier Phasen, deren Inhalte separat heruntergeladen und ausgedruckt werden können.
- Aktivitäten der Phase 1 – Vorentlastung
- Aktivitäten der Phase 2 – Aufgabenzyklus – Einführung
- Ablaufplan des Aufgabenzyklus
- Arbeit im Klassenverband – Économiser de l’énergie au quotidien
- Gruppe 1 – Trier les déchets
- Gruppe 2 – Réduire les déchets
- Gruppe 3 – Ne pas gaspiller les aliments
- Échanger des informations concernant les comportements durables – Formuler de nouvelles règles pour la colocation
- Aktivitäten der Phase 3 – Zusätzliche Aktivitäten
- Aktivitäten der Phase 4 – Selbstreflextion
- Tandemübung 1: Subjonctif – Tandemübung 2: Conditionnel + Infinitif + Vocabulaire du thème de la durabilité
- Tandemübung 1 – Subjonctif
- Tandemübung 2 – Conditionnel + Infinitif + Vocabulaire du thème de la durabilité
- Lösungen